Тайна дня наоборот

Story Preview

Лира сидела за партой в кабинете номер 12 и писала в своём особенном дневнике. Она училась в начальной школе Уиллоубрук всего две недели, и записи помогали ей запоминать все новые лица и места. Вдруг миссис Чен вошла в класс... задом наперёд! Она пошаркала к своему столу, не поворачиваясь, а потом села, глядя в неправильную сторону. «Доброе утро, класс!» — весело сказала миссис Чен, всё ещё глядя на стену позади себя. Лира крепко зажмурилась. Не показалось ли ей?

Лира оглядела класс. Её одноклассники тоже вели себя странно! Маркус читал книгу с конца к началу, переворачивая страницы не в ту сторону. Эмма раскрашивала картинку, начиная с нижнего угла, а не с верхнего. Даже часы на стене, казалось, тикали назад! «Извините, миссис Чен?» — Лира подняла руку. «Всё в порядке?» — Миссис Чен улыбнулась (всё ещё глядя на стену). «Конечно, дорогая! А что случилось?» — Сердце Лиры забилось от любопытства. В начальной школе Уиллоубрук происходило что-то очень необычное.

На перемене Лира достала свой дневник и составила список. «СТРАННЫЕ ВЕЩИ СЕГОДНЯ» — написала она вверху. «1. Миссис Чен ходит задом наперёд. 2. Маркус читает наоборот. 3. Эмма раскрашивает наоборот. 4. Часы тикают назад.» — Она задумчиво постучала карандашом. Должна быть какая-то закономерность! «Привет, Лира!» — крикнул Джейк с качелей. «Хочешь поиграть?» — Но Джейк качался не вперёд и назад — он каким-то образом качался из стороны в сторону! Лира быстро добавила: «5. Джейк качается вбок?!»

Лира decided to investigate. She walked over to Jake, her diary tucked under her arm. "Jake, why are you swinging like that?" she asked. Jake looked confused. "Like what? This is how I always swing!" He continued moving left to right, right to left. Лира frowned and wrote in her diary: "Everyone thinks backwards is normal." She noticed Sofia was playing hopscotch... but hopping on her hands instead of her feet! "This is getting stranger and stranger," Лира whispered to herself.

В столовой всё было ещё более перепутано. Повариха сначала подавала десерт, потом овощи, а основное блюдо в самом конце. Дети ели вилками вверх ногами. Уборщик мыл потолок вместо пола! Лира села со своей новой подругой Мией, которая пила сок из коробочки снизу. «Мия» — осторожно сказала Лира, «ты не замечаешь ничего... необычного сегодня?» — Мия покачала головой, и сок капнул на стол. «Нет! Мне всё кажется совершенно нормальным!»

У Лиры появилась первая теория. Может быть, все съели что-то странное на завтрак, что заставило их вести себя наоборот! Она побежала к школьной медсестре. «Медсестра Паттерсон, подавали ли в школе особенную еду сегодня утром?» — запыхавшись, спросила она. Медсестра (которая мерила температуру термометром вверх ногами) покачала головой. «Обычный завтрак, дорогая. Ты плохо себя чувствуешь?» — Лира вздохнула. Не в этом дело. Она зачеркнула «Плохая еда?» — в дневнике и стала думать усерднее.

Потом Лира подумала, не праздник ли сегодня особый День наоборот, о котором она не знает. Будучи новенькой, может быть, она пропустила объявление! Она нашла директора, мистера Торреса, который подписывал бумаги левой рукой, хотя на прошлой неделе она видела, как он пользовался правой. «Мистер Торрес, сегодня особый праздник наоборот?» — с надеждой спросила она. Он засмеялся, подписывая своё имя справа налево. «Никаких особых дней на этой неделе, Лира. Просто обычные школьные дни.» — Ещё одна теория зачёркнута. У Лиры заканчивались идеи.

Расстроенная, Лира села на скамейку на игровой площадке. Она была так уверена, что сможет разобраться! Она открыла дневник, чтобы записать свои неудачные догадки, когда заметила что-то странное. Слова, которые она написала утром, были совершенно нормальными, но слова, написанные на перемене... они были наоборот! «ЯДОГЕС ИЦНЕВ ЕЫННАРТС» — вместо «СТРАННЫЕ ВЕЩИ СЕГОДНЯ.» — Её глаза расширились. Когда это началось? Она пролистала страницы дневника, ища подсказки.

Вдруг Лира вспомнила кое-что важное. Прямо перед тем, как миссис Чен вошла задом наперёд, из громкоговорителя доносился странный гул. Долгое, низкое гуууу, от которого карандаш на её парте вибрировал. Она так сосредоточилась на письме, что едва заметила это! «Громкоговоритель!» — воскликнула она, подпрыгивая. Она побежала обратно в школу и внимательно прислушалась. Вот он снова — тот же гул из каждого динамика в школе. Но откуда он идёт?

Лира пошла по коридору на звук гула. Он становился громче возле главного офиса. Она заглянула внутрь и ахнула. В углу, за столом миссис Гарсия, стояло небольшое электронное устройство, которого она никогда раньше не видела. На нём мигали лампочки, и оно было подключено к школьной системе громкой связи! На табличке было написано: «РЕВЕРСО-МАТИК 3000 - НЕ ТРОГАТЬ.» — Но самое интересное? Там была записка: «Проект технического кружка - тестирование сегодня.»

Технический кружок! Лира видела их плакаты по всей школе. Она побежала в компьютерный класс, где они собирались. Внутри она обнаружила трёх старших учеников, склонившихся над ноутбуком и выглядевших обеспокоенными. «Вы построили Реверсо-матик?» — спросила Лира. Они подпрыгнули от удивления. «Ты можешь нормально говорить!» — сказал самый высокий мальчик. «Мы всё утро пытаемся это исправить, но мы тоже думаем наоборот!» — Лира показала им свой дневник. «Я могу помочь! Я записывала всё, что происходит!»

Работая вместе, Лира и ученики технического кружка разобрались. Реверсо-матик должен был проигрывать музыку наоборот для весёлого утреннего объявления, но что-то пошло не так. Вместо обращения звуков он обращал то, как мозг каждого обрабатывал информацию! «Смотрите» — сказала Лира, показывая на дневник. «Он начал влиять на меня, когда я стала писать после гула. Но я всё ещё могу ясно мыслить, потому что заметила проблему.» — Президент технического кружка кивнул наоборот (что означало да). «Поможешь нам выключить его?»

Лира внимательно изучила устройство. Если всё наоборот, то чтобы выключить его, нужно включить! Она нашла большой переключатель с надписью «НЕТ» — (что означало «ДА» — в мире наоборот). Она щёлкнула им, и гул сразу прекратился. Мигающие лампочки погасли. По всей школе она слышала растерянные голоса, когда все начали возвращаться к норме. «Наша героиня!» — закричал технический кружок. Голос миссис Чен прозвучал из громкоговорителя: «Ну что ж, это было интересно! Все в класс, пожалуйста.»

Вернувшись в кабинет 12, все оживлённо обсуждали своё утро наоборот. Миссис Чен (теперь смотревшая в правильную сторону) попросила Лиру рассказать, как она разгадала тайну. Лира гордо встала, держа дневник. «Я заметила, что что-то не так, потому что записываю всё подряд» — объяснила она. «Мой дневник помог мне отследить улики и разгадать загадку. Но я не смогла бы это исправить без помощи технического кружка!» — Одноклассники хлопали и кричали. Маркус дал ей пять (правильной рукой). Даже тихая Эмма широко улыбнулась.

В тот день Лира написала в дневнике: «Сегодня я узнала, что быть новенькой не так уж плохо. Моя привычка всё записывать помогла спасти день! А работа с другими сделала разгадку тайны возможной. Начальная школа Уиллоубрук начинает ощущаться как дом.» — Она нарисовала Реверсо-матик с большим крестиком. Директор Торрес объявил, что Лира получит особую награду за сообразительность. Закрывая дневник, она услышала, как Мия спросила: «Хочешь завтра сидеть со мной за обедом?» — Лира улыбнулась. «С удовольствием — и обещаю есть еду в правильном порядке!»